Campus Goyo Yanes Dorta

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• INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AULA

  • Coordinadora: Eugenia Quintero Padrón

  

  
  

  "INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL AULA"

  Curso a distancia homologado por la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias.

  Del 18/05/2012 al 23/06/2012

  Justificación:

  La Educación Ambiental es una pieza clave en la llamada educación en valores.

  Según la Comisión de Educación del IUCN, UniónInternacional para la Conservación de la Naturaleza y sus Recursos, 1970 "La educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer los valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar las aptitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico. La educación ambiental entraña también la práctica en la toma de decisiones y en la propia elaboración de un código de comportamiento con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio ambiente."

  En el Seminario Internacional de Educación Ambiental que tuvo lugar en Belgrado durante 1975 organizado por la UNESCO, se explicitó que, "La Educación Ambiental pretende lograr que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente y se interese por él y por sus problemas conexos y que cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual ycolectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para prevenir la aparición de otros nuevos."

  Y dentro del documento conocido como Carta de Belgrado, en el que se precisan cuales son los objetivos de la educación ambiental, quisiera destacar los 3 siguientes:

  • Toma de conciencia. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor conciencia social del medio ambiente en general y de los problemas conexos, y a mostrarse sensible a ellos.
  • Conocimiento. Ayudar a personas y los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad ante él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
  • Actitudes. Ayudar a personas y a los grupos sociales a adquirir valoraciones sociales y un profundo interés por el medio ambiente, y la voluntad que las impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.

  Todos somos conscientes del progresivo deterioro del planeta. Este deterioro no es accidental sino que es la consecuencia del desequilibrio que hoy experimentamos entre desarrollo y la conservación del medio ambiente. Para poder restablecer un equilibrio es fundamental la participación activa de los seres humanos. Y para lograrlo es fundamental conseguir concienciar a toda la sociedad, empezando desde la infancia, de las distintas acciones tanto individuales como colectivas, que conducen a la conservación del medio. Por ello la labor de los docentes es imprescindible y el objetivo de este curso, al margen de dar herramientas y mecanismos para llevar a cabo la educación ambiental en el aula, el objetivo primordial es concienciar a los docentes de la importancia de la Educación Ambiental en el aula como medio para inculcar a toda la sociedad el principio del respeto y conservación del medio ambiente.